初中语文知识点梳理总结

今日我们来聊聊一篇关于初中语文知识点梳理总结的文章,网友们对这件事情都比较关注，那么现在就为大家来简单介绍下初中语文知识点梳理总结,希望对各位小伙伴们有所帮助

常见写作方法

功能：首先，它把抽象的事物表现为具体的、可感知的形象。其次，可以让文章更含蓄，用眼前的东西，表达深刻的意思。

2.衬托：从对方身体的前后衬托出身体。功能：突出本体的xx特征。

3.对比：比较两个相反的事物或一个事物相反的两个方面。

功能：明确突出主要事物或事物主要方面的xx特征。

4.借景通过描写生动的自然景物或生活场景来表达作者真挚的思想感情。

作用：将景物融为一体，使文章充满诗情画意。

5.先抑后扬：先否定或贬低事物的形象，再深入挖掘事物的特点和内在含义，再肯定和赞美事物。功能：突出物(人)的特征。

6.侧面(间接)描写：侧面突出人物的性格、品行、技巧，使文章的结构更加集中紧凑，表达更加简洁凝练。

直接和间接描写方法的结合，可以使所描写的人物或景物的特征更加生动、突出。

7.铺垫铺垫：功能：内容前后兼顾，剧情无缝衔接。

8.关怀：叙事：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

论点：强化xx论点。散文：反复表达xx情绪，增加情绪深度。

9.联想：从一件事物想到另一件事物的心理过程。

作用：丰富文章内容，使人物形象更加丰满，人物形象更加生动突出，情节更加生动感人。

10.想象：在原有知觉形象的基础上创造新形象的心理过程。

功能：为塑造形象和表达主题服务。让读者接受美的培养。

00-1010 1.比喻：根据事物的相似性，用具体的、简单的、熟悉的事物来说明抽象的、深刻的、不熟悉的事物，即形象化。作用：能使所表达的内容生动形象，给人以生动深刻的印象，用简单常见的事物解释深刻陌生的事物，帮助人们深刻理解。三种类型的隐喻：明喻，隐喻和转喻。

2.拟人：把事物写成人，赋予事物人的言行或思想感情，用描写人的文字来描述事物。作用：将具体事物拟人化，使语言生动形象。

3.夸张：故意夸大或缩小事物的本质和特征。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效应。

4.排比：将三个以上结构相同或相近、语气一致、意义相关的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，强化表达效果。

5.对偶：一对字数相同、结构形式相同、意义对称的短语或句子，表达两种相反或相似的意思。功能：整齐对称，节奏感强，概括性高，易记忆，音乐美。如：墙上芦苇，头重脚轻，浅浅；山里的竹笋，嘴尖皮厚，肚子是空心的。

6.重复：故意重复一个单词或句子，以强调某种意义或感觉。重复的类型：连续重复和间隔重复。没有其他单词间隔地重复。音程中间还有别的词。

7.提问：为了引起别人的注意，故意先提问，然后自己回答。功能：提醒人们思考，有的突出一些内容。

8.反问句：毫无疑问，你不问问题。你可以用疑问的形式表达你的明确意思，用肯定的形式表达否定的意思，用否定的形式表达肯定的意思。

9.引用：引用现成的话来提高la的效果

11.反语：用与原意相反的词语或句子来表达原意，通过反语来加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表达亲密友好的感情。

00-1010 1.例3360具体真实地说明了事物的特性。

2.分类：清楚地说明了事物的特性。

3.比如3360生动地说明了事物的特性。

4.列号：准确地说明了这个东西的特点。

5.做个对比：突出特点(地位、影响力等。)的东西。

6.定义3360科学准确地解释事物的特性。

7.柱形图3360直观形象地说明了事物的特征。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！