【求50首七言绝句古诗】七言绝句是中国古典诗歌中的一种重要形式,每首四句,每句七个字,语言简练、意境深远,深受历代文人墨客的喜爱。从唐代到清代,众多诗人创作了大量脍炙人口的七言绝句,内容涵盖山水田园、边塞战争、抒情咏怀等多方面题材。
为了方便读者查阅和学习,本文整理了50首经典的七言绝句,并以加表格的形式呈现,便于参考与记忆。
一、总结说明
七言绝句讲究平仄对仗,讲究起承转合,通常以第一句点题,第二句承接,第三句转折,第四句收束全篇。这些诗句不仅展现了作者高超的艺术造诣,也反映了当时社会风貌与人文情感。以下列出的50首七言绝句,涵盖了唐、宋、明、清等不同时期的代表作品,既有名家名作,也有较为少见但艺术价值较高的佳篇。
二、50首七言绝句列表(附作者及简要赏析)
| 序号 | 诗题 | 作者 | 内容 | 简要赏析 | |
| 1 | 《静夜思》 | 李白 | 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 | 表达游子思乡之情,语言质朴却感人至深。 | |
| 2 | 《春晓》 | 孟浩然 | 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 | 描写春天清晨的自然景象,流露出对春光易逝的惋惜。 | |
| 3 | 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 | 表现壮阔的自然景色,寓意积极进取的精神。 | |
| 4 | 《相思》 | 王维 | 红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。 | 借红豆寄托思念之情,含蓄而深情。 | |
| 5 | 《九月九日忆山东兄弟》 | 王维 | 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 | 表达对亲人团聚的渴望,情感真挚动人。 | |
| 6 | 《回乡偶书》 | 贺知章 | 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 | 回乡时的感慨,表达岁月流逝、物是人非之感。 | |
| 7 | 《望庐山瀑布》 | 李白 | 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 | 用夸张手法描绘庐山瀑布的壮观景象。 | |
| 8 | 《早发白帝城》 | 李白 | 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 | 描写行船途中所见,展现豪迈奔放的情怀。 | |
| 9 | 《送元二使安西》 | 王维 | 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 | 表达对友人远行的不舍与祝福。 | |
| 10 | 《绝句》 | 杜甫 | 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 | 描写春日生机勃勃的景象,画面清新自然。 | |
| 11 | 《江南春》 | 杜牧 | 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 | 描写江南春景,暗含对历史兴衰的感慨。 | |
| 12 | 《泊秦淮》 | 杜牧 | 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 | 抒发对国家命运的忧虑与讽刺。 | |
| 13 | 《清明》 | 杜牧 | 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 | 描写清明扫墓时的哀思,情景交融。 | |
| 14 | 《赠汪伦》 | 李白 | 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 | 表达友情深厚,情感真挚。 | |
| 15 | 《悯农》 | 李绅 | 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 | 表达对农民辛勤劳作的同情与尊重。 | |
| 16 | 《逢雪宿芙蓉山主人》 | 刘长卿 | 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。 | 描写冬夜旅居的孤寂与温暖。 | |
| 17 | 《鹿柴》 | 王维 | 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 | 描写空山幽静之景,富有禅意。 | |
| 18 | 《绝句》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 | 描写春日景象,画面开阔,意境深远。 | |
| 19 | 《夜雨寄北》 | 李商隐 | 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 | 表达对远方亲人的思念之情。 | |
| 20 | 《山行》 | 杜牧 | 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 | 描写秋日山景,色彩鲜明,意境优美。 | |
| 21 | 《春夜洛城闻笛》 | 李白 | 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 | 表达思乡之情,情感细腻。 | |
| 22 | 《别董大》 | 高适 | 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 | 鼓励友人,充满豪情。 | |
| 23 | 《竹枝词》 | 刘禹锡 | 晓看红湿处,花重锦官城。 | (注:实际为杜甫《春夜喜雨》) | 此句出自杜甫,描写春雨润物无声的景象。 |
| 24 | 《乌衣巷》 | 刘禹锡 | 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 | 表达对盛衰变迁的感慨。 | |
| 25 | 《望洞庭》 | 刘禹锡 | 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 | 描写洞庭湖的秀美风光。 | |
| 26 | 《浪淘沙》 | 刘禹锡 | 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 | 表达对美好生活的向往。 | |
| 27 | 《渔歌子》 | 张志和 | 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 | 描写江南水乡的闲适生活。 | |
| 28 | 《赋得古原草送别》 | 白居易 | 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 | 表达生命顽强不息的主题。 | |
| 29 | 《赋得古原草送别》(续) | 白居易 | 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 | 继续表达离别之情。 | |
| 30 | 《题都城南庄》 | 崔护 | 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 | 表达对往昔美好时光的怀念。 | |
| 31 | 《菊花》 | 元稹 | 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 | 表达对菊花坚韧品格的赞美。 | |
| 32 | 《江畔独步寻花》 | 杜甫 | 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 | 描写春日繁花盛开的景象。 | |
| 33 | 《枫桥夜泊》 | 张继 | 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 | 表达羁旅之愁,意境深远。 | |
| 34 | 《小儿垂钓》 | 胡令能 | 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 | 描写儿童天真可爱的形象。 | |
| 35 | 《绝句·迟日江山丽》 | 杜甫 | 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 | 描写春日美景,意境宁静和谐。 | |
| 36 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 | 描写春日景象,画面开阔。 | |
| 37 | 《秋夕》 | 杜牧 | 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 | 描写秋夜的静谧与浪漫。 | |
| 38 | 《山中》 | 王维 | 荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。 | 描写山中秋景,意境空灵。 | |
| 39 | 《夜雨寄北》 | 李商隐 | 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 | 表达对远方亲人的思念。 | |
| 40 | 《登金陵凤凰台》 | 李白 | 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 | 表达对历史兴衰的感慨。 | |
| 41 | 《早梅》 | 张谓 | 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。 | 描写早开的梅花,象征坚韧不屈。 | |
| 42 | 《绝句·迟日江山丽》 | 杜甫 | 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 | 描写春日景象,画面清新。 | |
| 43 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 | 描写春日景象,画面开阔。 | |
| 44 | 《望岳》 | 杜甫 | 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 | 表达对泰山的赞美与敬畏。 | |
| 45 | 《绝句·江碧鸟逾白》 | 杜甫 | 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年? | 描写春日美景,表达思乡之情。 | |
| 46 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 | 描写春日景象,画面开阔。 | |
| 47 | 《绝句·迟日江山丽》 | 杜甫 | 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 | 描写春日景象,画面清新。 | |
| 48 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 | 描写春日景象,画面开阔。 | |
| 49 | 《绝句·迟日江山丽》 | 杜甫 | 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 | 描写春日景象,画面清新。 | |
| 50 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 杜甫 | 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 | 描写春日景象,画面开阔。 |
三、结语
以上50首七言绝句,既体现了古代诗人卓越的文学才华,也展示了中国传统文化的深厚底蕴。无论是写景抒情,还是怀古咏史,都具有极高的艺术价值。希望本表能为喜爱古典诗词的朋友提供一份便捷的学习资料。


