【视崖实验是谁提出的】“视崖实验”是心理学中一个经典的实验，用于研究婴儿的深度知觉能力。该实验由美国心理学家格里高利·贝内特（G. R. Gibson）和理查德·阿姆斯特朗（Richard A. Armstrong）在1960年代提出，并由著名发展心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）的理论背景所支持。不过，真正将这一实验推广并广泛应用于儿童感知发展的研究者是罗伯特·洛伦兹（Robert L. Fantz），他通过改进实验设计，进一步验证了婴儿对视觉深度的敏感性。
虽然最初的构想可能来自早期的研究者，但现代意义上的“视崖实验”通常被认为是罗伯特·洛伦兹的贡献。他的研究为后来的儿童认知发展研究奠定了重要基础。
表格展示：
| 项目 | 内容说明 |
| 实验名称 | 视崖实验（Visual Cliff Experiment） |
| 提出者 | 罗伯特·洛伦兹（Robert L. Fantz） |
| 初步构想者 | 格里高利·贝内特（G. R. Gibson）和理查德·阿姆斯特朗（Richard A. Armstrong） |
| 理论背景 | 受让·皮亚杰（Jean Piaget）的发展心理学理论影响 |
| 实验目的 | 研究婴儿的深度知觉能力 |
| 实验方法 | 使用视觉悬崖装置，观察婴儿是否能识别物体的深度差异 |
| 影响与意义 | 推动了儿童感知与认知发展的研究，成为经典实验之一 |
如需进一步了解实验细节或相关研究，可查阅洛伦兹在1961年发表的相关论文。